✅ Key features van de challenge

• Studiejaar studenten: 4e jaars Creative Business studenten - HvA
• Aantal studenten per team: n.v.t. (individuele opdrachten) - afstudeeropdracht
• Tijdsinvestering door studenten: fulltime
• Duur opdracht (in weken): 8
• Tijdsinvestering door ondernemer (gemiddeld aantal uur per week): Minimaal 3 keer beschikbaar voor een feedback ronde gedurende de 8 weken
• Taal opleiding:  Nederlands
• Matching fee: gratis
• Deliverables (advies, ontwerp, product etc.): ontwerp en uitvoering product

Let op: de ingediende challenges worden geplaatst op een stagebank website (het is geen stage, maar afstudeeropdracht). Studenten kunnen deze challenges zelf kiezen. Er is dus geen garantie dat je challenge wordt gekozen. Schrijf je alleen in als je denkt dat je bedrijf de interesse heeft van een student.

📑 Module informatie 

Studenten van Creatie Business leren in hun opleiding creatieve mediaformats maken, verbeteren en op de markt te brengen. Online en offline, van concept tot content en van idee tot realisatie. Ze leren de kracht van media te begrijpen en hoe je deze inzet om impact te creëren. In de afstudeermodule gaan ze zelfstandig aan de slag met een actueel, relevant vraagstuk uit het werkveld en creëren ze een oplossing voor de opdrachtgever. 

Wat vragen we van studenten?

Studenten gaan zelfstandig aan de slag met een actueel, relevant vraagstuk uit het werkveld, dat voldoet aan meerdere voorwaarden:

• Helder en haalbaar: het doel is concreet en realistisch binnen 8 weken.
• Gericht op een duidelijke doelgroep: geen vage “iedereen van 18–35 jaar”, maar focus.
• Oplossingsgericht: het vraagstuk resulteert in een product dat écht iets oplost.
• Het vraagstuk wordt uitgevoerd voor een professionele opdrachtgever

Wat leveren studenten op?

1. Uitwerking van het vraagstuk

Bijvoorbeeld een socialmediacampagne, AI-tool, brandmovie, app, rebranding of contentstrategie, website, podcast. De uitwerking is passend bij het probleem, de doelgroep én het werkveld.

2. 10-pager (verantwoordingsverslag)

Onderbouwing van keuzes op basis van onderzoek. Hierin staat het onderzoekend vermogen van studenten centraal waarbij een onderzoekende houding en kritisch denken van belang is.

3. Student journey

Reflectie op de groei als CB-professional. De student laat zien hoe die zich tijdens de opleiding ontwikkeld heeft in de eindkwalificaties.

De opdrachtgever ontvangt alleen de uitwerking van het vraagstuk en mag dit ook gebruiken. De 10-pager en student journey zijn documenten die uitsluitend voor de beoordelaars van de opleiding zijn. 

Samen met het werkveld

De opdrachtgever speelt een cruciale rol en biedt het volgende aan

• Heeft een vraagstuk dat aansluit bij de eindkwalificaties
• Biedt ruimte voor minimaal 3 feedback gesprekken (mag telefonisch/online)
• Staat open voor feedback vanuit de student zelf
• Levert indien nodig data en toegang tot de doelgroep

Eindkwalificaties Creative Business

Aan het eind van de opleiding toont elke student aan dat die voldoet aan de volgende drie eindkwalificaties:

• Concepting
  • De afgestudeerde CB-professional ontwikkelt, in opdracht, onderbouwde (innovatieve)mediaconcepten met impact ten behoeve van commerciële en/of sociaal-maatschappelijke of ecologische vraagstukken.
• Creatie
  • De afgestudeerde CB-professional bedenkt en maakt passende en onderbouwde mediaproducten.
• Business & Marketing
  • De afgestudeerde CB-professional brengt op onderbouwde en onderscheidende wijze mediaconcepten en mediaproducten op de markt en zet op

📑 Challenge voorbeelden

• Bedrijf x wil graag een TikTok campagne waarmee jongeren tussen de 18-24 jaar bewust worden gemaakt van verstoord eetgedrag
• Bedrijf y wil graag een brandmovie om de nieuwe rebranding naar hun klanten te communiceren met als doel meer websiteverkeer
• Bedrijf z wil graag hun huidige business strategie aanpassen naar een circulair business plan, inclusief marketinguitingen met als doel volledig circulair te kunnen functioneren binnen 5 jaar

📑 Criteria Bedrijf/challenge

Heeft een vraagstuk dat aansluit bij de eindkwalificaties:

• Concepting
  • De afgestudeerde CB-professional ontwikkelt, in opdracht, onderbouwde (innovatieve)mediaconcepten met impact ten behoeve van commerciële en/of sociaal-maatschappelijke of ecologische vraagstukken.
• Creatie
  • De afgestudeerde CB-professional bedenkt en maakt passende en onderbouwde mediaproducten.
• Business & Marketing
  • De afgestudeerde CB-professional brengt op onderbouwde en onderscheidende wijze mediaconcepten en mediaproducten op de markt en zet op
    • Helder en haalbaar: het doel is concreet en realistisch binnen 8 weken.
    • Gericht op een duidelijke doelgroep: geen vage “iedereen van 18–35 jaar”, maar focus.
    • Oplossingsgericht: het vraagstuk resulteert in een product dat écht iets oplost.
• Biedt ruimte voor minimaal 3 feedback gesprekken (mag telefonisch/online)
• Staat open voor feedback vanuit de student zelf
• Levert indien nodig data en toegang tot de doelgroep

🗓 Planning

Studiejaar 2026:

• Tweede blok 10-11-2025 t/m 30-01-2026
• Derde blok 02-02-2026 t/m 10-04-2026
• Vierde blok 13-04-2026 t/m 03-07-2026

Doorlopend kunnen er challenges ingediend worden, die op stagebank worden geplaatst en studenten hier een opdracht uit kunnen kiezen.

De opdracht start de eerste week met een bootcamp waarin studenten het vraagstuk aanscherpen en plan van aanpak bedenken

- Verplichte momenten opdrachtgever (bv kick-off, eindpresentaties), online of offline, concrete data en tijdstippen voor zover mogelijk: De student regelt dat zelf. Maar vaak voorafgaand aan het blok al 1 gesprek en 2 gesprekken tijdens het blok