✅ Key features van de challenge

• Studiejaar studenten: 2e, 3e en 4e jaars HBO-ICT Bachelor Voltijd (focus op 3e jaars studenten). Multidisciplinaire teams.
• Aantal studenten per team: 4-6
• Tijdsinvestering door studenten: 24 uur per week
• Duur opdracht (in weken): 15 weken
• Tijdsinvestering door ondernemer (gemiddeld aantal uur per week): 1 uur per week
• Deliverables (advies, ontwerp, product etc.): Prototype. Proof of Concept.
• Taal opleiding:  Engels (vanwege deelname internationale studenten).
• Matching fee: gratis

📑 Module informatie 

De studenten komen van verschillende opleidingen maar grotendeels van de HBO-ICT opleiding Game Development. Extended Reality (XR) vertegenwoordigt een samensmelting van alle immersieve technologieën—Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR), en Mixed Reality (MR).
Elke student neemt zijn of haar specifieke kennis en vaardigheden mee en samen ontwikkelen ze een XR oplossing voor een vraag van de opdrachtgever. Daarbij verdiepen ze zich in 3D modeleren (Blender), XR-development (meestal in Unity), Concepting en Interactie ontwerp. Na een korte startperiode worden multidisciplinaire teams van ongeveer 5 studenten aan een opdrachtgever toegewezen, waarna ze in sprints van ongeveer 3 weken werken aan de challenge van die opdrachtgever.

Methodiek en/of fasering van het traject:

Projectonderwijs met jou als opdrachtgever voor een team studenten met de profielen: 

-->Creative Technologist, Game Developer, Front-end Developer.

Fasering (onder voorbehoud):
1. Onboarding  (3 weken)
2. Sprint 1 (3 weken)
3. Sprint 2 (3 weken)
4. Sprint 3 (3 weken)
5. Sprint 4 (3 weken)
6. Oplevering (1 week)

📑 Challenge voorbeelden

1. Virtuele revalidatietraining (Zorg)

Ontwikkel een VR-gebaseerde revalidatietool voor fysiotherapiepatiënten met evenwichtsproblemen. De tool simuleert dagelijkse situaties zoals traplopen en fietsen in een veilige, virtuele omgeving. Door middel van gamification-elementen (zoals scores en uitdagingen) worden patiënten gemotiveerd om hun oefeningen consistent uit te voeren. Daarnaast verzamelt het systeem data over de bewegingen en voortgang van de patiënt, waardoor therapeuten hun behandelplan kunnen optimaliseren.

2. Interactieve museale VR-ervaring (Cultuur)

Creëer een immersieve virtuele reconstructie van een historisch gebouw of gebeurtenis als aanvulling op een bestaande tentoonstelling. Bezoekers kunnen bijvoorbeeld een middeleeuwse kerk betreden of een moment uit de Tweede Wereldoorlog herbeleven, waarbij beeld, geluid en interactie samenkomen voor een indrukwekkende ervaring. Deze applicatie maakt gebruik van VR-headsets en biedt een educatieve en emotionele verdieping bij het tentoongestelde erfgoed.

3. AR-gebaseerde noodproceduresimulator (Industrie)

Ontwikkel een augmented reality (AR)-toepassing waarmee fabrieksmedewerkers noodprocedures kunnen oefenen. Via AR-brillen zien gebruikers realistische virtuele scenario's over het omgaan met branden, chemische lekkages of evacuaties. De applicatie biedt directe feedback op het handelen van de gebruiker, zoals het kiezen van de juiste vluchtroute of het gebruik van brandblusapparatuur. Dit verhoogt de veiligheid en zorgt voor beter getraind personeel in risicovolle omgevingen.

Meer voorbeelden gewenst uit ander branches.

1. Gezondheidszorg

👉 Uitdaging: Medisch personeel trainen zonder risico voor patiënten.
💡 Oplossing: VR-simulaties voor chirurgische ingrepen en AR-ondersteuning bij operaties.

2. Bouw & Architectuur

👉 Uitdaging: Fouten in ontwerp en uitvoering vroegtijdig opsporen.
💡 Oplossing: AR om bouwplannen direct op de bouwplaats te visualiseren en clash detection in VR.

3. Onderwijs

👉 Uitdaging: Leerstof aantrekkelijker en interactiever maken.
💡 Oplossing: VR-historische tijdreizen en AR voor interactieve biologieboeken.

4. Retail & E-commerce

👉 Uitdaging: Consumenten helpen bij online aankopen zonder fysieke ervaring.
💡 Oplossing: AR-paskamers en VR-showrooms om producten virtueel te testen.

5. Toerisme & Cultuur

👉 Uitdaging: Historische en culturele ervaringen verrijken.
💡 Oplossing: AR-tour guides en VR-reconstructies van verdwenen steden.

6. Productie & Logistiek

👉 Uitdaging: Nieuwe medewerkers sneller en efficiënter trainen.
💡 Oplossing: VR-trainingen voor machinebediening en AR-navigatie in magazijnen.

7. Vastgoed

👉 Uitdaging: Woningen aantrekkelijk presenteren zonder fysieke bezichtiging.
💡 Oplossing: VR-huistours en AR-visualisaties van renovaties.

8. Automobielindustrie

👉 Uitdaging: Automonteurs efficiënter laten werken.
💡 Oplossing: AR-overlay voor reparatie-instructies en VR-simulatoren voor rijtraining.

9. Entertainment & Gaming

👉 Uitdaging: Beleving vergroten.
💡 Oplossing: VR-themaparken en AR-spellen in de echte wereld.

10. Defensie & Veiligheid

👉 Uitdaging: Risicovolle scenario’s veilig trainen.
💡 Oplossing: VR-gevechtstraining en AR voor real-time navigatie.

11. Energie & Duurzaamheid

👉 Uitdaging: Inspectie en onderhoud van gevaarlijke installaties verbeteren.
💡 Oplossing: AR voor remote inspecties en VR-simulaties voor het trainen van technici.

12. Voedingsindustrie

👉 Uitdaging: Efficiëntere productieprocessen en kwaliteitscontrole.
💡 Oplossing: AR voor real-time data-analyse in fabrieken en VR-trainingen voor voedselveiligheid.

13. Mode & Textiel

👉 Uitdaging: Kledingproductie verduurzamen en afval verminderen.
💡 Oplossing: AR voor virtuele prototypes en VR-showrooms om fysieke samples te vervangen.

📑 Criteria Bedrijf/challenge

• De opdracht moet uitdagend zijn en ruimte laten voor de creativiteit van de studenten. Dus geen opdracht waarin alles vastligt, eerder een uitdaging waar de studenten concepten voor kunnen bedenken en maken. 
• Er is een sterke voorkeur voor opdrachten waarin ook gemodelleerd voor moet worden omdat een deel van de studenten zich hier graag in wil bekwamen.
• Locatie opdrachtgever: vrij (maakt niet uit). Opdrachtgever wordt geacht periodiek fysiek een bezoek te brengen aan de HvA.
• Studenten hoeven niet fysiek bij het bedrijf aanwezig te zijn of daar hun werkzaamheden uitvoeren. Dat doen ze bij de HvA. Kunnen testen van de prototypes bij het bedrijf kan nodig zijn.
• Opdrachtgever hoeft niet uit de IT-sector te komen maar moet wel van IT gebruik maken (er moet iets te automatiseren zijn).
• Het probleem/de vraag van de opdrachtgever mag breed zijn en moet ruimte bieden voor studenten om tot creatieve oplossingen te komen.
• Opdrachtgever (of een andere medewerker van het bedrijf) is aanwezig bij de sprint reviews.
• Op te leveren producten zijn in het Nederlands of Engels.

🗓 Planning

o Startdatum: 01-02-2026

o Einddatum: 30-06-2026

o Opdrachtgever is aanwezig bij de eindoplevering van de studenten (eigen project)

o Contact met het projectteam op de HvA aan het einde van elke sprint voor het geven van input voor de sprintreview.

o Opdrachtgever is tijdens de sprints in overleg beschikbaar voor de studenten om vragen aan te stellen.